Фигуры двух мальчиков-беспризорников установили на центральной площади Дзержинска (Нижегородская область) у памятника Феликсу Дзержинскому.
Главный революционный чекист «начал борьбу с беспризорностью в 20-х годах прошлого столетия, и новая скульптура символизирует эту деятельность», — считают в мэрии. Напомним, что для большевиков важна была не просто ликвидация 7-миллионной (в 1922 г.) детской беспризорности, а такая борьба с нею, при которой обеспечивался бы приоритет классовых ценностей. Не спасение детей было главной целью большевиков, а недопущение этого спасения "классово чуждыми" руками.
Осенью 1918 года по инициативе В. Г Короленко в стране возникла независимая общественная организация - Лига спасения детей, возглавляемая Е. Д. Кусковой, Н. М. Кишкиным, Л. А. Тарасовичем, Е. Пешковой и другими представителями русской интеллигенции. Весной 1920-го Лига обратилась к советскому правительству с предложением о спасении голодающих детей России путем предоставления помощи из-за границы. Ленин адресует эту просьбу Дзержинскому с припиской: "Я думаю, что это подвох". Председатель ВЧК отвечает: "Считаю отпуск... за границу Кусковой, Салтыкова... и других вредным", поскольку "нет ни одного признающего честно Советскую власть". В конце письма - железная определенность: "Кормить наших детей не заграница будет". Вскоре наркомпрод наложил вето почти на все запасы продовольствия Лиги, полученные из российского, американского и датского отделений Красного Креста. К началу января 1921 года все детские учреждения Лиги спасения детей были переданы в распоряжение Московского отдела народного образования, лидеры которого проговорились об истинных причинах закрытия этой организации: "Мы не можем позволить Кишкиным и Кусковым воспитывать пролетарских детей, хотя бы и беспризорных". Осенью 1921 года при ВЦИК образовалась Комиссия по улучшению жизни детей под председательством Дзержинского. Видимо, не только экстраординарное положение с беспризорностью, но и чекистское покровительство над комиссией стало причиной того, что в обиходе ее именовали ДЧК- детской чрезвычайной комиссией. На местах создавался институт уполномоченных ВЦИК по улучшению жизни детей. Методы работы деткомиссий были явно военно-коммунистическими, командными.
Детские учреждения в те годы представляли собой неприглядное зрелище. Приемники-распределители, в которых на долю беспризорников приходилось всего лишь 55% поступивших туда детей, Н. А. Семашко не случайно назвал "свальным местом". Вот описание одного такого приемника в 1922 году: «В одной комнате копошилось около 200 детей: опухшие от голода, бредящие в тифу, агонизирующие и уже умершие. Трупы служили изголовьем для тех, кого завтра ожидала такая же участь, на трупы дети клали хлеб, трупы служили вместо стола». Неудивительно, что из этого приемника-распределителя дети устраивали побеги. Не лучшей была обстановка в детдомах. Особенно резкое ухудшение материального положения наступило в октябре 1923 года, когда государство перестало выдавать специальные детские пайки и была прекращена (этим же государством) благотворительная миссия американской организации АРА. Даже в "благополучных" детдомах, каким был, например, детский дом им. Воровского, содержание детей оставляло желать лучшего. "Комсомольская правда" так описывала в 1926 году это заведение: «Всю зиму дети оставались разутыми. Дети скучены до невозможности. Антисанитария распускается пышным цветом. На каждую кровать приходится 2-3 человека. Естественные потребности дети отправляют тут же в комнатах. Вшивость детей ужасная. Неописуемая грязь, зловоние... Снаружи густой слой всяких нечистот и кухонных отбросов. Дети поголовно болеют». К этому следует добавить непрофессионализм педагогического персонала детских учреждений, случайный подбор "воспитателей", практикующих чередование педагогических мер с карательными. Питомцы таких детдомов справедливо жаловались: «Завели бы лучше куда-нибудь да расстреляли из пушек, чем так с нами морочиться.»
https://bessmertnybarak.ru/article/poryadok_obrascheniya_deti/
—x—x—x—x—x—x—x—x—x—x—
Наш проект это не лакированная хронология, по единому учебнику истории, это реальные жизни, настоящие люди и живые истории. Сохраним свою историю вместе! Вы можете поучаствовать в нашей работе и помочь развитию проекта
из России — https://bessmertnybarak.ru/donate/#cbr
из других стран — https://www.patreon.com/immortalgulag
